Jeg er ikke spor bilkyndig

… men når jeg ser en bil på vejen, som er skabt til at kunne præstere markant mere end min egen helt almindelige bil, kan jeg godt se, at bilen har et særligt potentiale. Jeg kan også tænke, at det er lidt ærgerligt, når sådan en stærk bil mest bruges til at holde i kø i myldretiden.

For mange højt begavede går der urimeligt meget tid med at ”holde i kø” i skolen og i (arbejds)livet.

De højt begavede personer, jeg taler med, drømmer om i langt højere grad at få mulighed for at bruge deres hestekræfter – at kombinere deres hastighed, overblik, mønstergenkendelse og kreativitet til at levere toppræstationer for, og sammen med, andre.

De højt begavede personer har ligesom bilen på billedet et stort potentiale for at kunne præstere i top. Men til forskel fra bilen på billedet, kan man ikke umiddelbart se det på dem – for rent visuelt skiller de sig ikke ud fra alle andre mennesker.

Nogle gange kan deres potentiale ligefrem være skjult for det utrænede øje. Men tag ikke fejl – den dag de får mulighed for at udnytte deres potentiale, bliver det tydeligt, at de har medfødte hestekræfter, der rækker udover det sædvanlige.

Desværre oplever mange højt begavede elever, at undervisningen i skolen ikke udfordrer dem.

Hvis din skole har brug for inspiration eller hjælp til at identificere og udfordre de 10% højest begavede elever (som i gennemsnit udgør 2-3 elever i hver klasse), så hjælper jeg gerne – f.eks. gennem foredrag, workshops eller supervision. Kontakt mig på pla@anspor.dk eller ring på 41318317, hvis du vil høre mere.